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沒有分級制度和獎勵時
仍全心享受學習的過程
並時刻將目標謹記在心
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觀察不同性格對學習狀態的影響
紀錄速度和里程碑以規劃未來
建立屬於自己的刻度尺來觀測
畢竟觀測電子與否就改變它的運動方式
遑論觀測自己呢？
（什麼量子歪理人生哲學🤪
（我又不是電子🤷♀️
（最近滿腦子黑洞照片👀
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願我們都在思想的實驗場翱翔🕊
#海人
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